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牛小强翻了个白眼:“牛鲜花同学,你确定你听不懂我的话?要不要找个外人评评理啊?”
牛鲜花无言以对,只能在一旁生闷气。
牛小强伸手做了个数钱的动作:“拿来吧。”
牛小东还想装糊涂:“拿啥啊?”
牛小强立马把双手拢到嘴巴跟前,扯着嗓子大喊道:“快来人啊这里有三个小偷啊”
三人赶忙手忙脚乱的把牛小强的嘴巴堵住,随后神色慌张的左顾右看。好在附近没有其他人,牛鲜花三人这才放下心来。
牛小强推开三人,再次把手掌伸了出来。
这一次三人没敢闹什么幺蛾子,乖乖的一人递给牛小强五分钱。
牛小强把三枚五分钱的硬币小心翼翼的放进口袋,得意洋洋的提醒道:“这是第一笔赔偿金,还剩下二十九笔,你们可别忘了。”
他说完话摇头晃脑的离开,一副小人得志的模样,气得三人牙根痒痒,三人恨不得围上去把小强同学暴揍一顿。可他们只能想想,不敢真的这样作。
“这傻东西,真是气死个人!”
“我呸!什么玩意!”
“真是坏得脚底流脓呢!”
牛小强不用回头就知道三人此刻的心情有多么郁闷,他才不管呢,只要钱到手就行了。当他迈着轻快的步伐走进教室的时候,李老师正端坐在讲台前百~万\小!说。
李老师看的是今年一份月刚创刊的读者文摘。由于内容比较新颖,因此读者文摘在短短半年多的时间里就名声大噪,成为众多读者最喜欢的杂志类读物。
牛小强对李老师深怀敬畏,他赶忙收回目光,低着脑袋走到自己的位置坐好,然后掏出课本认真的研读起来。
牛小强的同桌是王小霜,这位王小霜同学个子比较高,长得很水灵,加上学习成绩很好,因此班上的男生都喜欢在背地里议论她。有的男生为了引起王小霜的注意,还会故意跑来扯她那两条粗粗的麻花辫。虽然每次都被王小霜追着打,但男生们却乐此不疲,颇有些死皮赖脸的精神。
“喂,你过线了,赶紧把胳膊缩回去!”牛小强刚看了没一会儿,王小霜就一脸不耐烦的呵斥道。
对于老师把自己跟牛小强安排成同桌这件事,王小霜同学是很有意见的。她总觉得这是老师对自己的一种侮辱,王小霜宁愿单独坐,也不情愿跟一个傻子当同桌。
因此,她逮着机会就对着牛小强发脾气,希望老师能够看到自己的态度,把自己的座位挪走。
第18章 一天一个台阶的学习速度
桌子中央有一条被王小霜用铅笔刀画出来的“三八线”,还有不知是哪一届的前辈们刻的两个“早”字。
由于是自己越线在先,牛小强理亏之下也就没有说啥,他哦了一声缩回胳膊,接着百~万\小!说。
王小霜见牛小强看得很认真,不禁有点纳闷:这傻子平时不是只会对着课本发呆吗?今天怎么好像是真的在百~万\小!说啊?
王小霜好奇之下侧头看了看牛小强手里拿着的书,只见封皮上印着大大的“数学”两个字,这两个字的后面还打着一个括号,括号内印着“初一上册”四个字。
王小霜差点没笑出声来,她在心里乐呵道:这傻子装象都不会装了,居然把初一上学期的课本拿了出来,脑子跟以前相比退步了不少呢。
为什么王小霜会觉得牛小强的脑子比以前退步了不少?这个很好理解,因为牛小强以前总会把当学期的课本摆在面前装个样子,虽然他看不懂,但至少表现出了一种“刻苦钻研”的态度。现在牛小强却拿出初一上学期的数学课本,话说他的脑子不是退步难道还进步了不成?
“哼!无药可救的傻子!”
王小霜嘀咕一声,不再搭理牛小强,自顾自的温习起了功课。
下周就会举行初二下半学期的期末考试,王小霜可不想考砸,因此温习功课的时候非常认真,她很快就把牛小强的反常表现抛诸脑后,一心一意的扑在了学习上。
结果下午的时候,王小霜再次发现了这位傻子同桌的反常之举:牛小强下午看的是初一下半学期的数学书。
王小霜对此感到很疑惑,不知道牛小强这是唱的哪一出。
到了第二天早上,牛小强看的是初一上半学期的英语书,下午看的是初一下半学期的英语书。
王小霜隐隐觉得情况有些不对劲,心中暗想:难不成这个傻子是在补习以前的功课?但但这可能吗?他是个傻子啊,怎么可能看得懂嘛?
到了第三天的早上,牛小强翻看的是初二上半学期的数学课本,下午看的是初二上半学期的英语课本。第四天的上午他看的是物理书,下午看的是化学。
四天时间,牛小强可谓一天一个台阶,这让身为亲眼见证者的王小霜倍感诧异。她对于这位傻子同桌的一贯印象产生了动摇,觉得这个傻子好像真的开始学习了。
前面的知识融会贯通后,牛小强学习的速度明显加快,等到第五天的时候,王小霜发现他手里拿着的居然是初三上半学期的数学课本。这本书是牛小强的四姐用过的,上面还有四姐做的随堂笔记,因此,即便没有老师教导,牛小强也能琢磨明白。
他之所以提前学习高年级的知识,主要是因为他意识到了方东平老爷子传授给他的知识太深奥了,如果他不尽快掌握高年纪的基础知识,今后再去方东平那里上课,也一样像听天书似的。
方东平给牛小强上文化课的时候,教的都是高级物理机械工程学应该掌握的内容,比如弗雷德霍算子、希尔伯特空间、贝塞尔函数、勒贝格积分等内容。
这些都是大学的专业理论知识,牛小强以前是个傻子,连简单的代数都听不懂,更别提这些高级理论知识了。
方东平既然知道牛小强是个傻子,为什么还要教给他这么深奥的内容呢?说起来跟他以前在大学里培养出的严谨教学理念有关。
方东平觉得不管学生是什么态度,自己身为老师,就应该认真的、用心的去教。既然收了牛小强当【创建和谐家园】,自己就应该尽到自己应尽的义务,不然的话心里不安啊。
除此之外,方东平还存在着另一种心思他很享受给牛小强上课的过程,这让他有种回到过去、在大学的讲堂上给学生们上课的感觉。人的年纪大了,难免都有这样的怀旧情怀。
当然了,方东平后来被自己的学生给批斗了。那段记忆对于他来说是非常痛苦的,这使得他在【创建和谐家园】后不愿意再回到学校任教,因为他很害怕自己的学生们会再次从温柔的绵羊变成凶狠的恶狼。只有在给牛小强上课的时候,他才会感到很安全、很踏实。
真要说起来,方东平这种做法很像是小孩子过家家,通过角色扮演,来满足自己内心的某种缺憾。
牛小强正在努力学习初三年级的数学课程时,同桌王小霜终于坐不住了,她破天荒的第一次主动跟牛小强搭话:“这可是初三的课本,你能看懂吗?”
牛小强对王小霜的印象很不好,觉得这位同桌太过凶残,以前把自己欺负得够呛,也就懒得搭理她。
王小霜一看这个傻子把自己当成空气,不由皱起了眉头,没好气道:“喂,你没听见我的话吗?”
牛小强白了王小霜一眼:“你烦不烦啊?没看见我在认真学习吗喂,你过线了啊,赶紧把手缩回去!”
牛小强说到一半,忽然发现王小霜的胳膊压住了桌子中间的三八线,当即板着脸出言呵斥。
这一招一直都是王小霜的专利,以前总是她以这个理由欺负牛小强,没想到现在却被牛小强用在了自己身上,这让她一时间有点傻眼,愣了好半天她才伸手指着牛小强的鼻梁骨:“你、你”
眼看王小霜被气得说不出话来,牛小强感到无比的舒爽,他得意洋洋的扭过头去,嘴里小声哼哼道:“气死你,呕死你,打个屁,臭死你。”
王小霜气得小胸脯快速的起伏,恶狠狠地瞪着牛小强。牛小强一副没看见的表情,继续看自己的书。
王小霜从未吃过这种亏,但她又占不住理,气呼呼的瞪了牛小强半晌后,她只能心有不甘的收回了视线。
牛小强刚看了没一会儿,李老师就走进了教室。
她首先在教室里溜达了一圈,看看学生们是否在认真学习。走到牛小强身边的时候,李老师停下了脚步,小声道:“小强同学,请跟老师去一趟办公室。”
“啥?去去办公室??”
第19章 李老师很失望
牛小强还以为自己犯了什么错误,心里很是忐忑。
他前几天刚把同学砸进医院,现在还处于留校查看阶段,如果在这个时候犯错误的话,很有可能会被开除的。一想到被开除后需要面对暴脾气的老爹,牛小强的腿肚子不禁有点发软。
李老师说完话转身就往外走,牛小强只得站起身,硬着头皮跟了上去。
一边走,他一边搜肠刮肚的回忆着自己最近几天的表现,想找出自己哪里犯了错。结果直到走进办公室,他也没有找出任何不妥之处。
李老师很优雅的坐在了椅子上。她今天穿着的确良衬衣,下半身是一条轻纱裙,她把衬衣的下摆扎进了裙子里,显得胸脯更加突兀挺拔。
牛小强老老实实的站在李老师跟前,低着脑袋瞅着地面。低下头之后,他这才发现李老师的脚趾头上涂抹了紫色的蔻丹,把一双玉足修饰得非常漂亮,只看得牛小强目不转睛。
李老师见他发傻,不由暗暗叹了口气,从桌子上拿起一本作业本递了过去:“小强同学,这是你的数学作业本,老师今天无意中翻开看了看,发现你前面做的题目错误很多,可是越到后面,你错的就越少,你能告诉老师这是怎么回事吗?”
一直以来,牛小强上交的作业本从来都没有被老师批改过,老师们甚至看都不看一眼。在老师们的眼里,牛小强是个傻子,他们自然不会在一个傻子身上浪费太多时间。
李老师也不是刻意的翻看牛小强的作业本,她是在擦桌子的时候,不小心把课代表收上来的作业本划拉到了地上。在收捡作业本的过程中,李老师无意中看到了牛小强的作业内容。
随意扫了两眼,李老师就发现了不同寻常之处,这才把牛小强叫到办公室进行询问。
说是询问,其实就跟审问差不多。李老师可不相信牛小强的作业是他真实成绩的体现,在她看来,牛小强的作业肯定是找同学抄的,因为这才比较符合逻辑嘛。
面对着李老师的问询,牛小强不知该如何回答。如果他说自己已经从一个傻子变成了聪明人,李老师肯定会问他为什么突然就变聪明了。即便牛小强说出真实的情况,李老师又如何能相信?话说哪有这么邪门的事情啊?中个暑然后被锄头砸一下,脑袋瓜就能变聪明吗?你该不会是在跟我讲神话故事吧?
牛小强正在思考该如何回答问题的时候,李老师唉了一声:“小强同学,以前你虽然蠢笨一点,但好歹不会弄虚作假,该是什么就是什么,可现在呢,你居然学坏了,老师对你很失望,你知道吗?”
“呃这个”
“老师知道你能力有限,做作业对于你来说是一件很困难的事情,但再怎么说,抄同学的答案是不对的,老师希望你今后能够努力改正,不要学习那些不好的习性,明白吗?”
“呃老师,我”
“你放心,老师是不会把这件事告诉家长的,你爸爸是我见过脾气最坏的学生家长,我要是跟他说了,真不知道他会把你打成什么样。”
牛小强一看李老师误会了自己的意思,不由急得满头大汗,赶忙解释道:“老师,我没有”
李老师根本不想听,她摆摆手,转身从桌子上拿起一本书,翻开到第三页,然后用幼儿园的老师给孩子们讲故事的语气说道:“老师给你读一篇小故事,希望你听了之后能够有所感悟,这个故事的主人翁名叫HSD,他是美国的第一任总统,HSD很小的时候”
李老师绘声绘色的把HSD砍樱桃树的故事讲完,然后对着目瞪口呆的牛小强询问道:“听了这个故事之后,你有什么感想?”
牛小强之所以目瞪口呆,并不是因为这个故事让他深受触动,而是因为他从另一本书里看到这个故事的另类解读,根据那本书里的一篇文章所说,HSD砍樱桃树的故事是假的,原因在于HSD家里根本就没有种过樱桃树。
听到李老师的问题后,牛小强不确定把真相说出来是否妥当。对方毕竟是老师,如果自己说出真相,那岂不是相当于当面质疑老师的权威吗?如此一来李老师的面子肯定会挂不住。让老师丢面子的事情,牛小强不太敢做,不然万一老师恼羞成怒咋办?
李老师一看牛小强发呆,不由心说:天啊,这可是幼儿园的小朋友都能听懂的故事,牛小强的智商难道连幼儿园的小朋友都比不上吗?
为了纠正牛小强的错误,李老师很有耐心的找到了这篇故事。原本她以为自己想到的这种教育方法肯定管用,可是就目前的情况而言,自己好像太天真了啊。
“小强同学,你想到什么就说什么,不用害怕,就算说错了,老师也绝对不会责怪你。”
李老师仍旧没有放弃希望,还想再挽救一下眼前这个傻子学生,无论如何,自己也不能眼睁睁的看着一个好人傻子变成一个坏蛋傻子嘛。
得到老师的鼓励后,牛小强终于鼓起了勇气:“老师,您刚才讲的这个故事好像是错的。”
李老师还以为自己听错了,她瞪着明亮的大眼睛,错愕道:“你、你说什么?”
牛小强硬着头皮解释起来:“老师,我从另一本书上面看到过对这个故事的解读,根据那位作者所说,HSD的家所在的地区根本就不适合栽种樱桃树,因此HSD砍樱桃树的故事不太合理,可能是别人虚构的”
李老师还是头次听说这种论调,她好奇地问道:“你从哪本书里看到的?”
牛小强如实回答:“从故事会上面看到的。”
李老师眨巴了一下大眼睛:“这本故事会是不是你从图书角拿的?”
李老师所说的图书角其实就是一个微型图书架,这个图书架摆放在讲台旁边,上面的书都是李老师从大山外面带过来的。
其摘这类杂志期刊,也有工人日报、文汇报、光明日报这类著名报刊。
第20章 李老师很满意
牛小强平时根本就没有关注这个图书角,主要是因为他脑子不行,一百~万\小!说就犯困。他看过的那本故事会还是在厕所蹲坑的时候无意间发现的。
也不知道是哪个缺德带冒烟的同学,居然把这本故事会拿去擦【创建和谐家园】,牛小强发现之后翻看了几页,就是这几页内容当中,包含了那位作者对HSD砍樱桃树这个故事的质疑文章。
此刻一听李老师询问故事会是不是从图书角拿的,牛小强立马点头:“对,我是从图书角拿的,里面的文章和故事写得很精彩,让我深受触动。”
牛小强可不敢说实话,他要是说自己是在厕所看见的,指不定就会把用故事会擦【创建和谐家园】的罪名承揽到自己头上。这种傻事他以前可能会干,现在就绝对不会了。
李老师不由大喜过望,不仅一点也没对牛小强提出不同的意见感到恼怒,反而还娇笑起来:“好,非常好!总算是没有白费了老师的一番苦心啊!”
李老师之所以花费大把力气创建这个图书角,主要是想拓展自己这帮学生的眼界,从而改变他们的性格。
山里的孩子优点很多,比如说很能吃苦、非常淳朴、为人善良,但他们也存在着一些缺点,比如说思想很保守、非常腼腆自卑。
当然了,学生们自己相处的时候还是很活泼的,在一起玩耍的时候放得很开。但只要面对外来人,他们就会变得很腼腆、很胆小,甚至会感到畏惧,说话的时候声音都不敢大一点。