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庄先生道：“不过你们现在还小，可以不用坐得那么端正。”
庄先生正要往下说，满宝就好奇的问，“士林是什么？胡凳是凳子吗？为什么叫胡凳？”
庄先生要说的话就噎在了喉咙里，想了想，便从头与他们说。
什么叫士林呢？简单的字义就是很多很多的士，读书人的圈子就叫士林。
说了士，就要说农工商贱这些等级，等庄先生把这些都说完，期间两个孩子又延伸出许多问题，然后发现时间都过去了。
他本来计划好要说的课题一下就没机会说了，不过他也不惋惜，见两个孩子听得津津有味，便满意的一笑。
他往外看了一眼，道：“还有一刻多钟就要上课了，你们躺下闭上眼睛休息一下吧。”
两个孩子觉得特别精神，一点儿也不累。
庄先生就道：“虽不觉得累，但动脑就会损气血，现在你们不觉得，以后长不高，又变笨起来，再改就来不及了。”
俩小孩听说不仅会长不高，还会变笨，立即不敢再反驳了，啪叽一声躺倒在席子上就闭上眼睛。
但此时他们的大脑皮层还活跃得很，一直在回味先生刚才说的那些知识，一点儿也睡不着。
他们觉得，闭上眼睛也没用嘛。
但一会儿，他们的呼吸慢慢平稳下来，大脑活跃得也没那么快了，呼吸越来越绵长，竟然迷迷糊糊地睡了起来。
庄先生就坐在对面，从炉子上拎起茶壶给自己倒了一杯茶，慢慢的饮了一杯，看着对面渐渐摊开手脚的孩子，露出了浅浅的微笑。
庄先生这两天心情很好，虽然【创建和谐家园】进入学堂以后发生了几件不好的事，但学堂里的气氛活跃起来了，他还发现了两个好苗子。
一本《论语》读一辈子都不会枯燥，每一次诵读都能够有不同的感悟，而圣贤之书除了《论语》外还有很多很多。
儒家，道家，法家，兵家，能读的书那么多，所以他能教孩子们的也很多。
庄先生有一肚子的学问可以教给学生，可不是每一个学生都适合学这些的。
庄先生做过三十年的学生，当过十五年的先生，其间还做过人的谋士，门人，他太知道，找对一个人适合的路有多难，学生要学对自己的知识有多不容易，先生要将自己肚子里的学问传承下去有多艰辛。
在决定来七里村时，他就已经放弃了自己最后的理想，因为要找到一个合适的孩子实在是太难，太难了。
州县之中都找不到一个合适的孩子，他不觉得这些山坳里能有一个既聪明，又符合自己期望的孩子出现。
可他就是找到了。
先是满宝，一个聪明，孝顺，也尊敬他的孩子，唯一的不足就是她是个女孩儿。
现在又来了一个。
整个学堂共有二十八个学生，愚笨的有，机灵的也不少，但庄先生知道，他们没聪明到那个份上，粗浅的知识，他说了，有的明白了，有的却需要说上很多次很多次才能够记住。
明白的那几个，一转身却又会忘记。
所以他教不了更深的东西。
他为什么愿意把满宝和善宝两个孩子拎到旁边来开小灶？
因为他说的他们不仅懂，还能举一反三，然后问出更多的问题。
那些问题有粗浅的，也有精妙的，和他们说话，他不仅仅是在传授知识，在说的过程中思考，他也会有所得。
庄先生往后一靠，靠在了墙壁上，闭上眼睛养神。
对于现在的状况，他很满足，非常满足。
得意的【创建和谐家园】一个足矣，有两个，毕生便算无憾了。
庄先生决定下次休沐得回州府一趟，他得回家带点东西过来，满宝和善宝都需要用到。
庄先生闭着眼睛胡思乱想，察觉到时间差不多了，便睁开眼睛看了一下日晷，这才把两个孩子叫醒，一起去上课。
下午的课多是算术和诗赋，两个孩子都很喜欢这两门课，尤其是算术，满宝发现她算得特别快，几乎每一堂课都被先生夸奖，于是她学得更起劲了。
下午下学后，庄先生本想把两个孩子拎过去再开一下小灶，谁知道他还没来得及开口，两个小家伙就兴奋的站起来和同学们一起弯腰恭送他，等他挥了挥手示意大家免礼，想要再开口时，两个孩子就抱着书一溜烟的跑了。
还没来得及开口的庄先生：……
半响，他摇头失笑，算了，两个孩子年纪还小，何必急于一时呢？
满宝他们跑出去，大头已经在外头等着了。
看见小姑身边的小男孩，他已经见怪不怪了，于是把俩人都带回家，放好东西就跑出了门。
第59章 欣慰
满宝牵着白善宝的手，一路朝着周四郎的荒地跑去。
大头，还有不知何时出现在后面的白家下仆，一起跟在后面。
刘氏叮嘱过下人，如果白善宝是和周家的小娘子一起玩耍，那不必拦着，等到吃晚食的时间再领回来就是。
要是跟别的学生胡闹，那就立时把人带回来，所以此时下人只是跟着，并不阻拦。
周四郎和二头大丫正蹲在地里休息呢，他们不知道从哪儿摸出一根细细的甜杆来啃着。
看到大头带着满宝和一个白白胖胖的小孩儿过来，周四郎就勉为其难的把手里的甜杆折出几节来给他们。
白善宝不认识这东西，拿着不知道怎么吃。
满宝却是吃过的，这是家里人会从地里给她带回去的为数不多的零食之一，她教白善宝吃，还说，“这东西能熬糖。”
白善宝还没说话，周四郎先表示怀疑，“从没听说过甜杆能熬糖的。”
“就是能，”科科告诉过她，不会有错的，还道：“麦子都能熬糖，为啥甜杆不能熬糖？”
他们从集市上买回来的糖多是用麦子做的，科科说叫麦芽糖。
周四郎被堵住，忍不住道：“那你说，怎么熬？”
满宝哪知道？
她就去问科科。
系统道：“宿主要搜索熬糖技术吗？”
满宝应“是”，系统内部产生了一串数据，声音有些雀跃，“需要消耗一百点积分，请问宿主确定要搜索吗？”
满宝眨眨眼，“为什么要积分？”
系统的声音低了一点，道：“这属于技术知识，宿主收录进来的甜杆目前在本系统内只有最基础的介绍，对熬糖技术的叙述不全面，所以你要想做出糖，除了自己研究出来，那就只能通过系统到百科馆中购买此项技术。”
科科顿了顿后道：“宿主搜索这项技术以后，技术内容会永久存在于系统之中，宿主可以随时查看。”
潜台词是，你不亏的。
但满宝是一个一点积分一袋糖都舍不得多买的人，她会花一百积分去买一个熬糖技术吗？
所以满宝拒绝了科科，然后调出甜杆的收录词，凡是她收录进去的东西，后续都会有人研究，然后做成词条上传到系统，所以她可以免费点击查阅。
甜杆收录很久了，但里面的词条很短，只有栽种历史和分布区域的介绍，还有的就是介绍它可熬糖，制酒之类的。
满宝挠了挠脑袋，对周四郎道：“熬糖应该是跟熬汤差不多的，切碎了放水里煮呗，你去问问人家麦子是怎么熬糖的，可能就跟那个差不多。”
“那是人家的手艺，怎么会告诉我？”
满宝理所当然的道：“那你就一样一样的试呗，反正甜杆又不要钱，随便试。”
这样大的口气，直接把周四郎噎住了。
白善宝却若有所思，“先生不是说书里有很多很多的知识吗？或许书里就有熬糖之法呢？”
满宝：“我家没书。”
“我家有，”白善宝道：“我家有很多很多的书！”
满宝眼睛一亮，“真的？那我能看吗？”
“能啊，明天下学你跟我回家吧，我带你去看书。”白善宝表示，当初他们从老家里出来时，别的东西都没怎么带，就是带了好几车的书，他祖母说了，那才是他们家的宝贝，将来他能不能出人头地就看这些宝贝的了。
白善宝其实还有一个小心思没告诉满宝，他觉得那些书都太多了，只要一想到祖母让他把这些书都读下来他就害怕得不行，所以他想送一些给满宝。
以后他要是认识了别的朋友，也送给他们，送出去一本，他就能少读一本书了，这个想法还是刚刚才想到的。
比如周四郎，他刚才有那么多甜杆，结果送给他们一人一节他就没有多少了。
刘氏和庄先生要是知道白善宝是这么举一反三的，估计得气死。
不过此时他们谁都不知道，满宝就觉得白善宝果然是一个好人，不仅和她玩儿，还愿意给她书看，这时候还跟她咬耳朵要送她书。
满宝真是，感动得不得了，于是见白善宝眼巴巴的看着山上，她便自告奋勇的带他上山玩儿。
满宝要上山，那大头肯定跟着要保护他们啊，于是二头和大丫也坐不住了，纷纷要跟着一起。
第37节
于是满宝一来，把周四郎的帮手全带跑了。
周四郎气得不行，嚷道：“这是来帮忙的吗？是来帮忙的吗？”
奈何一群只看得到山上野花野草的孩子们已经听不到他说话了，你追我赶嗷嗷叫着往山上跑去。
白家的下仆默默的跟上去，他觉得回去得和老太太禀报一下，还是得给少爷配一个大点儿的书童，那样才有精力跟着少爷跑来跑去。
这座山并不大，大的是后面连绵下去的山林，这一座多是低矮的灌木，杂草等，平时给大家打草用的，所以野生动物也少，大人们也才放心让他们往这座山上跑。
说是山，其实就是一个山丘。
冲到山顶，孩子们都累得不行，干脆就摊坐在地上，把呼吸喘匀后站起来，居高临下的看着山下，见不远处的村庄正升起袅袅炊烟，白善宝忍不住“啊啊啊”的大叫。
把站在一旁的满宝吓了一跳，不过见他喊得有趣，她也跟着张开嘴巴冲着天空哇哇哇的大叫。
大头他们也加入进去，于是山野间全是他们哇啊大叫的声音，一旁的下仆耳朵都快要聋了。
满宝脑子里的科科看着，也有了点儿兴趣，指点满宝道：“把两只手放在嘴边喊，那样声音会更大。”
满宝就用手捂住两边脸，在脑海里问道：“这样？”
“把嘴巴包起来……”
在科科的指点下，满宝终于做对了手势，于是又哇哇喊起来，喊完问一旁的白善宝，“觉不觉得我的更大声？”
白善宝以为她是要和他比赛，就也学着她的样子哇哇叫着，然后道：“我的比你更大声。”
两个孩子争论起来，下仆生怕他们又打架，连忙指了不远处的一丛花道：“少爷，您看那花好不好看？”
满宝顺着看过去，立即道：“这花我认识，我给你编花环好不好？戴在头上可好看啦。”
于是两个孩子又不吵了，纷纷跑过去扯花，扯了花，又扯了草，就蹲在地上编起花环来。
满宝的手艺有些生疏，但她做出来的花环比白善宝的好看多啦，于是她把自己的花环送给白善宝，还给他戴到头上。
也勉强的接受了白善宝送她的花环，虽然太丑，但给他面子，满宝还是坚持戴回家了。