第8页 寒门仙贵

  “阿呆，你忒无耻。”

  “陆师，我要学这个。”

  “陆师我也要学。”

  “我也要学。”

  一众孩童兴奋地大喊着。

  陆师这时又道：“现在知道为什么蝴蝶会飞了么？”

  “因为陆师在蝴蝶上画画。”一个小孩说。

  “不对，是因为陆师让蝴蝶活了。”

  孩子们叽叽喳喳说着，半空阿呆忽然开口：“是因为，道在蝴蝶体内运行了。”

  陆师抬头看向阿呆，随后笑道：“你们说得都没错。”

  “陆师通过画画，让道于蝴蝶体内运行，蝴蝶活了。”

  “所谓道，就是一种驱动力。”

  “对于蝴蝶是如此，对于我们人也是如此。”

  “就比如二虎，你能吃饭、睡觉、有娶二丫的想法，就是大道在你体内运行的结果。”

  “所谓修仙修道，修的就是这种道，这种驱动着人的道。”

  陆师言简意赅地说着，原本懵懵懂懂的孩童们还是懵懵懂懂，不过却对修道产生了极大的兴趣，他们知道，只要修成了道，就能让只蝴蝶飞。

  “孩子们，想不想学会如何利用道？”

  “想。”孩子们异口同声。

  “想要学道，我们就要认识文字，通读经典，感悟天地，最后找到属于自己的道。”

  “今天，我们就先来认识文与字。”

  说着，陆师手指在空中滑动，一个{文}字漂浮在空中。

  “这就是文？”

  “大家看，这像不像在一个人的胸口画画？”

  众多孩童连连点头，阿呆趴在纸蝴蝶上也点着头。

  “文，就是在身上画花纹，用来区别人。”

  “比如二虎你在外面，你爸爸托人给你捎东西，可那人没见过你该怎么办？”

  二虎挠头，阿呆仔细听着，一旁的孩子也听得仔细。

  “所以为了认识二虎，在临走前，二虎的爸爸在二虎胸口画了两个虎头，这样送信人就知道二虎了。”

  众孩童豁然明悟。

  陆师继续道：“文，就是在一个实物上画花纹，所以我们把这些根本的，叫做文。

  “那么什么又是字呢？”

  “字就是两个或多个文组合在一起。”

  “单体为文，组合为字。”

  “而字本身也是一个组合字。”

  陆师又画了一个{字}。

  “大家看，这个字是上面是一个房子，下面是一个孩子。”

  “这是什么意思呢，女人在房子里生孩子，就是字的第二个意思。”

  陆师讲得有趣，孩子们听得起劲，不知不觉，上午的时间就过去了，到了中午休息时间。

  阿呆被放了下来，其余人争抢着到只蝴蝶上玩。

  阿呆吃了母亲给带来的窝窝头，然后等二虎坐完蝴蝶后，一起跑到外面去玩了。

  二虎嘴巴噘得老高：“阿呆，你可真不够义气。”

  “撇下我一个人，自己在只蝴蝶上玩。”

  阿呆有些心虚，嘿嘿笑了笑：“可刚才我下来时，我不是第一个就拉你上去了么？”

  二虎一听，脸上郁闷色顿消，在阿呆胸口捶了一拳：“你说得没错，你还是很讲义气的。”

  “不对，你还是不讲义气，虎妞打我的时候，你都不肯帮我。”二虎一边掏出小弟弟撒尿，一边说。

  “不是我没义气，十个咱俩也打不过虎妞啊，上去就挨揍。”阿呆说。

  “挨揍就挨揍，你怕了？胆小鬼。”

  “我不是怕，我是想等我们变厉害再去。”

  “你说得好像有道理，阿呆没想到你不呆吗。”

  “你们两个叽叽歪歪在那说什么呢？”这时，两人身后响起一个清脆的声音。

  两人回头一看，顿时失声：“虎妞。”